* Soul Revival *

¿Cómo es que cura el Reiki?

Mucho se dice y habla sobre la curación de enfermedades a través del Reiki. En mi opinión, a este respecto, debemos ser muy cautos y serios; es más, es preciso dejar la fantasía y rechazar de plano a los charlatanes que pretenden confundir a los inocentes diciéndoles que pueden curar rápidamente y cualquier tipo de enfermedad.

Dentro del concepto japonés la enfermedad no es otra cosa que el Ki anquilosado en algún vórtice de energía del cuerpo humano; pero este anquilosamiento o bloqueo energético puede tener muy diversas manifestaciones y formas. La enfermedad se presentará cuando uno o más vórtices energéticos se encuentren asfixiados por una serie de hechos que han impedido el ingreso normal y natural de la energía exterior. Esta energía externa o "fuerza vital universal", tiene la característica natural de reciclar nuestra energía interna, oxigenándola, fortaleciendola, y por ende impidiendo las enfermedades.

Normalmente, en oriente y occid

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¿Existe mucho de fantasía en los símbolos?

Los símbolos del Reiki dejados a la humanidad por el Sensei Mikao Usui definitivamente han tenido un propósito fundamentalmente pedagógico. Así lo demuestran las investigaciones de Frank Arjava Petter durante 15 años viviendo en Japón.

Sin embargo, vemos como en el mundo occidental los practicantes de Reiki de diversas escuelas y sistemas derivados proponen símbolos diferentes, modificados y adicionalmente sumamente mágicos. ¿Será posible que con un símbolo determinado podamos resolver un problema de salud o de otra índole? ¿No habrá un desarrollo de fantasía occidental en la interpretación de las enseñanzas de Usui?

A todas luces, y luego de varios años de enseñanza y practica del Reiki con todos sus símbolos, sea para temas de salud o de otro género, puedo afirmar con experiencia que en definitiva los símbolos son mecanismos extraordinarios que nos permiten aprender como gestionar la energía o fuerza vital

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¿Cuál es la correcta manera de enseñar Reiki?

Difícil será la respuesta que pretendo darles, pues el sistema Usui en occidente tuvo desde el principio en su enseñanza recortes importantes como el Scaneo Byosen entre otras técnicas fundamentales. Además es preciso señalar, que esta enseñanza, sustentada en la única persona que desde 1937 hasta 1979 enseñó en Estados Unidos de Norteamérica el sistema, ha tenido y tiene una influencia mayoritaria en todo nuestro entorno occidental e incluso oriental.

Fueron más de 40 años que la Maestra Hawayo Takata enseñó el sistema tanto en USA como en Canadá, y poco a poco fue difundiéndose por Europa y Latinoamérica. Pero lo que enseñó Hawayo Takata fue definitivamente una adaptación de lo que recibió del Maestro Chujiro Hayashi, adaptación que incluyó recortes importantes de lo que ella había recibido. Sus razones tendría, que no pretendemos discutir en este momento, pero a la luz de las investigaciones q

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El Emperador Meiji.

El emperador Meiji, cuyo verdadero nombre era Mutsuhito, nació el 3 de noviembre de 1852 y falleció el 30 de julio de 1912, fue el 122º emperador de Japón. En 1852, año de su nacimiento, Japón era un país aislado, preindustrial y feudal dominado por el shogunato Tokugawa y los daimyos, que dominaban los más de 250 dominios descentralizados del país. Para cuando murió, en 1912, Japón había pasado por una revolución política, social e industrial, convirtiéndose en una de las grandes potencias en la escena mundial.

Estableció la capital imperial en Tokio y bajo su mandato se produjeron en Japón transformaciones trascendentales en todos los órdenes, tanto sociales como culturales. La era Meiji, la del "gobierno iluminado", impulsó rápidas y radicales reformas del sistema feudal con la intención de acercarse cuanto antes a las sociedades occidentales. Fue así, que entre otras reformas, eliminó de la tradición ancestral la institución de los “Samurais

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140 años del nacimiento del Dr. Mikao Usui.

El 15 de agosto del 2005 se cumplirá el 140 aniversario del nacimiento del Dr. Mikao Usui, fundador del Reiki, disciplina que como el fuego ha cundido por todo el planeta sin distinción de credo, idioma, cultura o grupo étnico.

Curiosamente son también 140 años de significativos cambios en el mundo que está cambiando la faz de la tierra y la de sus habitantes. Reflexión que vale la pena expresarles en este editorial de fin de año.

Efectivamente, finalizando el siglo XIX la humanidad había centrado su atención en la ciencia y en la tecnología; eran asombrosos los descubrimientos y avances que permitía el rigor científico con sus técnicas de evidenciamiento tanto de sus hipótesis como teorías. Con la ciencia y la tecnología el mundo empezó a realizar grandes proezas y cambios en los usos y costumbres, sobre todo de las sociedades "más desarrolladas".

El invento del automóvil, del barco a vapor, del tren a carbón, de la radio,

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